11月27日，教育部办公厅发布《关于加强中小学人工智能教育的通知》，明确提出在中小学普及人工智能教育的目标任务和举措。通知要求构建系统化课程体系，实施常态化的教学与评价，开发普适化的教学资源，并推动规模化教师供给和组织多样化交流活动。
通知还强调了加强顶层设计和部门协同的重要性，研究制订中小学人工智能通识教育指南和普及读本。同时，在课程设置中进一步完善信息科技、科学类、综合实践活动、劳动等课程中的人工智能教育要求，落实跨学科学习、大单元教学、学科实践等教学模式，并鼓励将人工智能教育纳入地方课程和校本课程。
小学低年级段侧重感知和体验人工智能技术，小学高年级和初中阶段侧重理解和应用人工智能技术，高中阶段侧重项目创作和前沿应用。此外，在实施人工智能教育时要注意培养解决实际问题的能力，并大力推进基于任务式、项目式、问题式学习的教学。
各地教研部门要依托信息科技课程，充分考虑相关学科的衔接与融合，加强人工智能教育教研工作，并积极组织各种形式的活动来丰富学生的体验与实践。同时，探索将人工智能素养纳入学生综合素养评价体系，将其纳入国家义务教育质量监测。
另外，在“中学生英才计划”中也将加强人工智能相关领域青少年人才培养。通过设立人工智能科技节、举办校园人工智能作品展、开展人工智能辩论等方式来丰富学生的体验与实践，提高应用与创造能力，并营造浓厚的人工智能教育环境。
总之，《通知》对于推进中小学人工智能教育有着重要意义，希望各相关部门能够认真贯彻落实通知精神，共同推动我国中小学人工智能教育的发展。
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