中育教育智库是一家专门研究和提供关于 K12 教育的战略、政策和最佳实践的独立咨询机构。 我们致力于为教育决策者、从业者和相关团体机构提供有价值的信息见解和解决方案，以促 进教育改革和持续提高学生的学习成果。
我们充分利用首都的教育学术科研优势，以众多教育科研机构为依托，以国家教育政策、 国民教育需求及教育未来发展为导向，构建区域教育、学校教育、家庭教育、社会教育的多元化教 育体系，致力于通过独立的专业化研究和广泛的公众参与推动中国教育的改革与发展。
我们拥有来自国家行政学院、中国教科院、中国科研院、北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、陕西师范大学、首都师范大学、 北京教育学院、北京教科院等高校或教育机构的高素质教育专家队伍， 并与教育部、中国关 工委、全国妇联、人民网、出版社、杂志社和国内外知名大学等有关部门开展了多种形式的合作。
中育教育智库（我们）的使命：
1.为教育决策者提供准确、可靠的信息，以帮助其制定有效的政策和策略。主要任务涵盖： 政策解读、进言献策、课题研究、战略规划、人才培养、品牌传播、资源整合、体系赋能等。
2.提供专业的培训和咨询服务，帮助学校和教师提高教学质量和教育管理能力。
3.促进国内外教育经验和最佳实践的交流与合作，推动教育改革和创新。
中育教育智库承担了全国众多教育部门委托的科研及培训任务，举办了一系列教育学术会议、教育高峰论坛、教育专题培训、教育名家沙龙等国内外的教育交流活动， 为全国各级教育行政 部门的教育发展和决策提供了科学的智力支持和战略规划。
我们愿与政府、学校、教育机构、学术界和行业合作伙伴密切合作，通过研究项目、政策咨询、培训课程等方式共同推动教育改革和发展。
二、中育教育智库主要工作
区域教育规划设计
1.区域教育目标与发展方向：确定长期的教育目标，明确培养的核心素质和人才需求，协助教育主管部门制定区域教育发展的总体规划。
2.教育政策研究：智库会对教育政策进行深入研究和分析，提供政策建议和政策评估，以促进基础（中小学）教育的发展和改革。
3.区域教育资源配置：评估区域内各教育领域的现状和需求，为合理配置学校、教师、教材、教育技术等资源，确保区域内教育资源的均衡发展提供建议与方案。
4.教育改革与创新：协助主管部门制定区域教育改革的政策和措施，推动教育教学方式的创新，提升教育质量和效益，促进区域教育的高质量发展。
5.师资培养与发展：为教育主管门制定教师培养、职称评定、教育培训等政策提供咨询与建议方案，协助提高教师的专业素养和教育教学水平。
6.教育评估与监管：协助区域教育主管部门建立或改进教育评估体系，对教育质量和学生综合素养完善评估。
7.教育国际交流与合作：促进国际教育交流与合作，促进区域内教育对外交流， 提升中国教育的国际影响力。
学校规划与顶层设计
新时代学校的高质量发展离不开科学的顶层设计。顶层设计是学校发展的蓝图， 有利于明晰学校的发展理念、发展思路。
如何做好学校的顶层设计是校长普遍关注的问题， 尤其是缺少各种资源的学校该如何入手并落地实施，更是这些学校校长面临的难题。
教育智库可以协助学校做好顶层设计，为学校提供全方位的顶层设计支持：
1.教育发展战略： 帮助学校制定教育发展战略，根据学校的愿景、使命和价值观，确定教育目标和发展方向。通过分析教育趋势、调研教育需求和评估学校资源，教育智库可以为学校定制长期的发展规划。
2.课程体系设计： 协助学校设计课程体系，包括核心课程、选修课程和实践课程等。根据学校的办学定位和特色，中育教育智库可以提供专业的学科设置和课程规划建议，以提高教学效果和学生发展。通过研究和分析学科发展趋势、教学方法和学习需求，为学校提供科学合理的课程设计方案。包括制定教育目标、课程结构、教材选择和评估方式等。
3.教师专业发展：中育教育智库可以为学校制定教师专业发展规划（计划），包括培训课程、研讨会、教学观摩和指导等方面的支持。通过提供专业的培训和资源， 中育教育智库可以协助提升教师的教学能力和教育素养，促进教师队伍的持续发展。
4.教育科研支持：为学校提供教育科研支持，包括研究课题选择、研究方法指导和研究成果推广等。通过与教育智库合作，可以促进学校教育研究的深入和应用， 提高学校的教育教学 水平。
5.教育改革咨询：为学校提供教育改革方面的咨询和建议，帮助学校解决教育发展中的难题和挑战。中育教育智库可以提供跨学科的专业知识和经验，促进学校在教育改革过程中的创新和改进；可以深入研究和分析教育政策的制定和实施情况，为学校提供政策咨询和指导，从而让学校可以更好地制定发展战略和规划。
6.教育创新研究：中育教育智库一直关注教育领域的创新实践和前沿技术，为学校提供新的教育理念和方法。通过研究和推广教育创新，提高学校的教学效果和培养学生的创新能力。
7.教育评估与监测： 中育教育智库可以协助学校进行教育评估和监测工作，包括教育教学方法研究、学生评估和学校绩效评估等，以提供科学依据和改进建议，帮助学校了解教育质量和发展状况。通过收集和分析教育数据，学校可以及时发现问题并采取相应措施进行改进。
中育教育智库的顶层设计，将协助学校完成 “学校是什么”“为什么办学校”“办怎样的学校”“怎样办学校”等问题设计操作策略， 通过对三个维度： 办学理念、发展愿景、育人目标全面规划与设计，将宏观层面的办学理念与中观层面的德育、课程、管理、评价，以及微观层面的环境创设、教师培育、课堂教学、学生活动、家校合作等贯串起来，形成理念驱动、目标导向、要素联动、实际操作的逻辑体系，促进学校可持续发展。
中育教育智库的顶层设计可以为学校提供战略性、全面性的指导，帮助学校实现教育目标， 提升整体教育质量。智库的专业团队与学校密切合作，确保设计方案符合学校的实际需求和资源情况，促进学校教育高质量发展。
三、规划方案的落地实施
除了宏观规划与顶层设计， 中育教育智库协助学校完成教育方案课程规划的实施落地：
1.需求分析：中育教育智库将与学校密切合作，了解学校的教育目标、教学需求和资源情况。通过深入了解学校的特点和需求，为学校量身定制教育方案与课程规划。
2.研究与咨询：通过调研和实证研究，分析教育领域的最新发展和趋势，评估不同教育方案的优劣势，为学校提供专业的咨询和建议。这些研究和咨询结果将有助于学校制定更有针对性和有效性的教育方案与课程规划。
例如：智库的中小学校整体改进或提升项目
项目核心：规划制定、项目策划、过程指导、资源引入
实施方式： 依托清华大学、北京大学、北京师范大学、华东师范大学、首都师范大学、中国教科院、国家行政学院、北京教育学院、北京教科院等高校或教育机构的高素质专家队伍，发挥中育教育智库的“ 外脑”作用，从规划、设计出发，以解决方案为导向， 协助中小学在战略发展规划、办学理念、学校文化建设、课程体系建设、教学质量提升、创新性项目设计与实施、学校形象提升与品牌塑造（品牌传播）、人才培养与团队建设、办学成果总结提炼等方面进行系统性变革，建立“人与事共成长”的发展机制。
3.课程设计与开发：利用专业知识和经验，协助学校进行课程设计与开发工作，包括学科课程和综合素质教育，以提高学生的学习效果和发展能力。根据学校的需求和目标，中育教育智库可以提供课程大纲、教材选择、教学方法和评估方式等方面的指导和支持。此外，中育教育智库还可以参与到教材和教具的开发工作中，确保教材与课程规划的一致性和有效性。
4.师资培训与支持：为学校提供师资培训和支持，帮助教师掌握新的教学理念和方法，提升教学能力。包括组织教师参加名校的跟岗学习、教育研讨会、开展专家和教研员的教学指导 和辅导、提供在线资源等。通过师资培训和支持，教师能够更好地理解和实施教育方案与课程规划，提升教师的教学水平和职业发展。
例如： 中教智库的“教育管理人才梯队培养计划 ”
项目核心：课程定制、专家匹配、成果呈现
实施方式：从职业规划入手，以“ 集中研修+定向交流+定制培养” 方式，开展为期 3 年的“ 启航— 领航— 卓越”三级研修培训，帮助地方教育部门定制培养高质量的教育管理人才梯队，探索总结具有示范性的区域教育管理人才研修与培养模式。
例如：教育家型校长和专家型教师培养工程
项目核心：课程定制、专家匹配、培训组织、成果呈现
实施方式：由智库牵头，联合教育相关部门、师范院校、教科院所，针对市和区/县，从各学段选拔优秀校长/园长、教师，采取课程定制、多导师引领、行动研究的方式，举办
为期 2 -3 年的“ 教育家型校长研修班”“ 专家型教师研修班”，定制培养一批具有区域性甚至全国性的影响力知名度的名校长、名师。
5.评估与反馈：参与到教育方案与课程规划的评估和反馈工作中。通过定期的评估和反馈，中育教育智库的专家可以了解方案的实施情况和效果，并根据评估结果提供进一步的改进建议。这样，学校可以根据实际情况进行调整和改进，确保教育方案与课程规划的实施效果。
6.家校共育:聚焦社会各界高度关切的家校社共育（中小学生心理健康）问题， 整合国内优质教育资源，通过对德育干部、班主任、家长（不同学段）、学生（不同学段） 开展系列专题课程培训、外出观摩交流学习、论坛活动等使学校的家校共育工作系统化、规范化，教师能力专业化等得到有效提升。
7.科普基地：通过智库构建中国科学院与地方教育机构的长效合作机制，拓展地方优质科技教育的资源渠道，创新科技教育模式，以富有趣味、贴切生活、容易接收的教学方式，推进跨学科知识融合的科技教育，帮助学生打好扎实的科学、技术、工程和数学知识基础，培养学生创新精神与实践能力，促进创新型、创业型人才的成长。
例如： 中教 智库的“中国科学院中国科普博览示范基地 ”
1）、科学家走进校园
2）、学生走进中国科学院（研学）
3）、学科教育与科技竞赛 课题专项指导
8.“教育综合体” 创新:借鉴京津冀一体化协同发展模式，立足地方资源和发展需求，以教育为内核，创建有地方特色的新型教育综合体， 实现办学、研学、考察等多领域联动发展， 提升区域的教育内涵和人文品质，发挥教育助力区域经济社会发展的最大效能，促进区域教育的高质量发展。
9.教育资源共享：中育教育智库将促进教育资源的共享和交流，包括教材资源、教学案例、教育技术和教育平台等，以推动中小学教育的共同发展。
通过以上需求分析、研究与咨询、课程设计与开发、师资培训与支持以及评估与反馈等多种方式， 中育教育智库将协助学校完成教育方案与课程规划的实施落地，确保教育目标的实现和教育质量的提升。
四、教育成果集成与展示
通过与中育教育智库的合作，学校教师和管理者可以更好地完成论文发表、著作出版展示学术成果，提高学校教师的学术声誉和影响力。同时，中育教育智库也能为学校提供丰富的研究资源和学术支持，助力学校的教育教学成果形成与分享。
1.著作出版（出书）、文章发表（国家级期刊、核心期刊等）
帮助教师和管理者梳理教育故事、教育理论并选择适合的学术期刊、出版社发表，协助 论文或学校教师论文集的发表、并提供有关投稿、修改和出版流程的咨询和服务，以促进著作成功地发表并被学术界广泛认可。
2.教育成果总结提炼与影响力提升
平台共建、专业指导、活动举办、成果呈现
为学校教师和管理者合作组织高水平学术报告会、学术研讨会、研究小组或讲座等活动， 为教师领导提供展示学术成果的机会， 邀请相关领域的专家学者参与并分享课题研究的成果， 促进学术讨论和交流，增强区域与学校的影响力。
例如：双方共建“ 教育协同创新中心”，常态化培育并汇聚教育人才和成果， 提升区域教育影 响力。
1).校长高峰论坛;2).教学类论坛活动； 3).教研类论坛活动； 4).教师成长类论坛活动 5).德育（家校共育）论坛活动； 6).学校教育教学成果展示活动等。
3. 学术视频传播：协助教师和管理者制作学术视频， 在智库全国学校的会员平台上分享教育 管理理念与教学成果，方便全国各地广大师生和其他研究者观看和学习。
通过中育教育智库的协助，学校可以让广大教师更好地展示教育成果， 激发教师的学术兴趣，扩 大影响力，并获得同行的认可和支持，促进学术交流和合作的发展。
五、智库服务案例
我们为以下教育机构和学校提供过各类服务：
用户分布在北京、天津、上海、重庆（璧山区全体中小学），河北（石家庄市中小学 20几所、邢台市中小学、北戴河区全体中小学、唐山市路北区中小学、廊坊市各区县200多所中小学、承德市各区县中小（高中）学等。
河南（沈丘县教体局、商水县教体局、西华县进修学校、漯河、周口、郑州、洛阳等教 体局和进修学校）。
山东（济南高新区教体局及个中小学、青岛市、济宁市、潍坊市等）。
广东（深圳市、珠海市等）、福建（泉州、厦门等），海南省（三亚市、海口市地方政府、 教体局及各中小（含高中）学）。
内蒙（呼和浩特市、鄂尔多斯市），陕西（宝鸡市、西安市、延安市等区域中小学）。
辽宁（沈阳市中小学40多所），黑龙江（哈尔滨市中小学10于所）。
贵州（遵义市教体局及各中小（含高中）学），云南、青海等多个省市的教体局、进修 学校、教师发展中心及 1000多所学校。
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