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    “未来教室”激发学生课后自主拓展科研兴趣的新路径

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        “未来教室”激发学生课后自主拓展科研兴趣的新路径

        在首都师范大学附属回龙观育新学校,有一间教室很受欢迎,从早到晚,总能见到不少学生的身影。

        这个教室名叫未来教室,2022年8月,由腾讯成长守护、腾讯游戏和腾讯SSV联合捐建。“学校积极利用未来教室进行科创教育,帮助孩子们更好掌握数字化工具和技能,用高质量的课后服务,助力‘双减’政策落地。”回龙观育新学校执行校长王强说。

    “未来教室”激发学生课后自主拓展科研兴趣的新路径

        回龙观育新学校位于北京市昌平区回龙观地区,涵盖从小学到高中的12年制教育。随着入学需求的增加,学校的许多专业教室被改建为普通教室。受限于教室条件,过去课后服务与科创活动只能在计算机房和物理实验室完成。

        “对于科技课程来说,普通的台式机和键盘操作起来学生感觉不过瘾,”学校信息科技学科教研组长冷晓莉表示。她设想过在课后服务中自主研发科创类活动提供给学生,但碍于硬件设备,始终无法实现。

        未来教室的落成带来了实实在在的改变。近百平米的教室内配有多媒体教学系统、开源硬件、VR、3D打印等104套(台)专业硬件设施。在这些硬件的助力下,回龙观育新学校拥有了一个开展科技创新与数字教学活动的新平台,陆续开设了硬件编程、激光切割、教育机器人和兴趣拓展课。

        和传统教室不同,未来教室的布局倡导团队合作,通过围坐一圈等空间设计,不同年级的学生在小组项目化学习的过程中彼此分享、相互提高,提升团队协作等综合素质能力。

        在常规信息技术课程的基础上,未来教室激发了学生自主拓展科研的兴趣。学生们利用“双减”之后的课后服务时间,在未来教室里兴趣盎然地学习3D打印、人工智能、计算编程等知识,课程累计覆盖6万多人次。在2022年未来教室组织的三场科创竞赛中,回龙观育新学校的报名人数和作品提交数皆名列前茅,并在全国和北京市的多项科创赛事中取得了喜人的成绩。

        “过去,学校进行科创课程使用的硬件设备很难涵盖从小学、初中到高中的一体化过程。”王强表示,引进未来教室后,不同学习阶段的硬件设备能够合理进阶,课程内容得以在硬件基础上循序渐进,帮助学生更好地适应新技术与新知识。

        在未来教室,编程等科技课程以游戏技术的方式呈现,极大提升了学生的学习兴趣。“这是我们的一次创新尝试”,腾讯互动娱乐副总裁崔晓春介绍说,“通过这种方式,能够使学生兼备理论知识与互动实操,提升学习效果。”

    “未来教室”激发学生课后自主拓展科研兴趣的新路径

        在未来教室的人工智能课上,回龙观育新学校初二学生黄旻宇学习了进化算法和ChatGPT等人工智能知识,在2022年全国青少年编程与人工智能计划活动中获得了第一名的好成绩。谈到未来教室对自己的影响,黄旻宇说:“希望自己将来能够从事科技与人工智能相关的工作。”

        据介绍,未来教室所属智体双百项目是腾讯游戏未成年人保护4.0阶段的代表性项目之一,在继续推进防沉迷的基础上,通过建设未来教室和未来运动场,为城乡孩子提供丰富的课后服务内容,疏堵结合,更好助力青少年健康成长。截至2023年2月底,全国已累计落地36间未来教室,覆盖14个省、直辖市及自治区,开设超过4830节科技课,覆盖16.98万人次初中生。

    news.zol.com.cn true https://news.zol.com.cn/819/8194189.html report 2458 “未来教室”激发学生课后自主拓展科研兴趣的新路径在首都师范大学附属回龙观育新学校,有一间教室很受欢迎,从早到晚,总能见到不少学生的身影。这个教室名叫未来教室,2022年8月,由腾讯成长守护、腾讯游戏和腾讯SSV联合捐建。“学校积极利用未来教室进行科创教育,帮...
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