学联网以产品和服务推动孟加拉教育信息化

    走进泰戈尔笔下的“金色国度”孟加拉，能看到这里河流纵横、船只遍地，人们头顶重物轻松前行。就在这片充满人文风情又延承了传统习俗的“水泽之乡”里，一场教育信息化的改革正在开启。

    学联网作为全球引领的智慧教育全场景解决方案提供商，从孟加拉教育变革之初就开始关注信息化在当地教育产业中的应用模式及可行性策略，经过多年深耕市场、调研用户，终于用产品和服务敲开了这个质朴民族的大门。

    教育信息化走进“河塘之国”

    孟加拉是全世界人口稠密的地方，也是教育普及率较低的国家之一，这里教育基础设施薄弱，每年还要依托世界银行发放教育资助金。尽管如此，孟加拉政府对教育改革的努力从未中断。

    “政府平均每年投入50亿塔卡用于大中小学基础设施的建设与发展，来缓解教育资源与学生需求不匹配的问题，现在随着‘一带一路’建设的不断推进，建设更是迅速推进。”谈及当地的教育，孟加拉教育部官员Alok表示。

    中国教育品牌学联网也从很早就关注到了孟加拉教育的发展，深度调研之后他们发现，如果依靠传统的教育发展思路，很难在短时间内让更多人享受到教育带来的公平，教育信息化的升级反而将是便捷的途径。

    “近几年孟加拉的网络设施发展迅速，如果在学校普及电脑、智慧黑板、智能交互一体机这些信息化设备，偏远地区和乡村的孩子也能通过这些设备学习知识，而不受教师缺乏、教材不规范这些因素的制约。”学联网孟加拉区域负责人表示。

    深度交互之后，学联网的产品和认真的态度打动了当地的渠道商Julie，他将孟加拉学校的具体需求、难点全部与学联网做了沟通，并针对当地市场需求提供了一批定制化产品。

    “这批产品投入学校后，得到了学校、教师和学生的一致好评，之前老师需要现场写板书，现在提前做好课件规划，大大节省时间提升效率，并且重点标注、动画演绎一应俱全，丰富了学生的想象力，学习效果非常理想。”

    而让Julie更加感慨的是学联网的全球服务能力，因为孟加拉教育环境复杂、需求多样，有时候甚至会开设船屋浮动学校，对供应商的全球生产服务能力是一个很大的挑战。“我很庆幸选择了学联网，无论是定制化的能力还是服务能力都非常完善，我们将继续共同开拓孟加拉市场。”

    全球布局推动教育均衡发展

    其实，早在2012年，学联网就曾与孟加拉国教育部合作，在当地开辟了电脑组装专线，提供了5.8万台智慧教育电脑，还建设了智慧教育体验室，为当地教育信息化发展提供了样板。因而智能交互一体机推向当地市场后，渠道商Hasan也找到了学联网洽谈合作。

    “我国教育信息化基础比较薄弱，网络设施不稳定，用户操作使用素养都不高，需要质量过硬的产品来平复这些负效应，前期与学联网的合作让我非常信任，我们将继续在新项目上展开合作。”

    对于孟加拉市场的积极反应，学联网孟加拉负责人表示，这是他们与用户深度交互的成果。“海外市场和国内市场不同，教育基础、气候环境、使用方式，哪怕一点点的使用习惯都会对一款产品带来挑战，我们进行了很长时间的交互调研工作才开始接触这个市场。”

    “一切以用户为中心”是学联网始终坚持的工作重点，为了助力当地教育信息化发展，学联网从智能电脑、智慧黑板、智能交互一体机等课堂解决方案着手，帮助当地提升教学水平及教育普及率。

    卡塔尔学校学生Shimla说，她从来没有想过自己能用电脑和智慧屏幕上课，非常珍惜这一机会。“即便没有老师，我也能通过屏幕学习到好多知识，还能接触到电脑，用起来非常方便，网络也很稳定，我希望知识能改变我的生活。”

    对于学联网在孟加拉教育发展中所作的努力，孟加拉教育部Alok也表示，他们做了很多计划去提升国民教育水平，包括开设远程大学系统、免费在线课程等，学联网的这些设备提供了很大帮助。

    如今，孟加拉2500多所学校都已经有了教育信息化的设施，孟加拉教育正在告别由粉笔、黑板、教学计划等构成的传统教育模式，迎接在线、远程学习平台支撑的智慧教育。未来，学联网将继续通过教育信息化的转型升级，在更深的层次上推动孟加拉教育迭代及改变。